“双带头人”教师党支部书记工作室工作机制探索  

作　　者：张亚坤[1] 王建伟[1] 吴伟[1] 张迪[1] 韩晓育[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院,河南开封475004

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2023年第2期92-95,共4页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

基　　金：2021年度河南省教育系统党建创新项目:教师党支部书记“双带头人”工作机制研究(2021-DJXM-194)。

摘　　要：为促进高校党建与业务互融互促,推动党的教育事业高质量发展,以教育部“双带头人”教师党支部书记工作室的工作机制为研究对象,结合有关实践,从党支部制度的建立和运行、党建工作机制建立方面,探讨了“四个二、五个一”年度党建工作法和“2+1+X”月度党建工作法,最终形成可以在高校“双带头人”教师党支部书记工作室中推广应用的工作机制,通过与企业支部交流实现校企融合、通过与学生支部交流实现师生融合、通过与普通教师交流实现党群融合、通过团队合作实现党建、业务融合。

关 键 词：“双带头人”教师党支部书记工作室 工作机制 年度工作法 月度工作法 党建、业务融合机制 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]