某医学院校大学生《卫生法学》自主学习能力及影响因素研究  

作　　者：权晓雯 杨佳睿 罗振 芦浩雅 尧依莹 方娴[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学公共卫生学院,乌鲁木齐830054

出　　处：《疾病预防控制通报》2023年第1期94-95,F0004,共3页Bulletin of Disease Control & Prevention(China)

基　　金：新疆维吾尔自治区自然科学基金项目(2020D01C164);新疆医科大学校级教改项目(YG2021141)。

摘　　要：目的 了解新疆某医学院校大学生《卫生法学》自主学习能力现状及其影响因素,为高等医学院校教学改革提供依据。方法 2021年采用整群分层抽样方法选取调查对象,自行设计问卷开展调查,采用多元线性回归分析影响因素。结果 纳入分析1 210人,自主学习能力总均分(63.7±14.1)分,最高分128分,最低分34分;5个维度均分由高到低依次为自身努力与外在影响(2.6±0.6)分、参与性与主动性(2.0±0.4)分、兴趣与动机(1.9±0.5)分、目标性与计划性(1.7±0.5)分和自我反思与自我监控(1.3±0.3)分;多元线性回归分析显示,性别(t=3.925)、年级(t=3.339)、专业(t=7.403)和户口类型(t=-3.236)是自主学习能力的影响因素(P<0.05)。结论 新疆某医学院校大学生《卫生法学》的自主学习能力整体较低,不同特征大学生的自主学习能力存在明显差异;高等医学院校应根据以上影响因素制定教学改革方案,进一步提高学生自主学习能力。

关 键 词：大学生 《卫生法学》 影响因素 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]