产业升级背景下高职教育质量提高路径的研究  

作　　者：李雪莲 

机构地区：[1]大理农林职业技术学院,云南大理671003

出　　处：《科技经济市场》2023年第2期140-142,共3页

摘　　要：随着产业的不断升级,创新驱动与质量提高已成为当下经济发展的新要求,高职教育要想适应经济社会发展新要求,需要进一步转变高职人才的培养模式。然而,由于地方经济发展水平的不同,高职教育要适应新时期经济社会发展,面临着两大困境:一是行业、产业链、经济圈受到外部环境因素的影响,内部抗变能力较弱,人力资源结构性矛盾凸显;二是伴随着2019年1月发布的《国家职业教育改革实施方案》(“职教20条”)和2022年4月修订通过的《中华人民共和国职业教育法》,高职教育如何成功转型,成为产业升级背景下许多高职院校面临的问题。文章阐述了我国新时期产业升级背景下高职教育现实困境,并提出了“三位一体”路径,以解“三重”困境。

关 键 词：困境 机制 产业链 高职教育 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]