基于OBE理念的电路分析课程教学改革与实践  

作　　者：陈玉芳[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学工学院,内蒙古通辽028000

出　　处：《新课程研究》2023年第9期26-28,共3页New Curriculum Research

摘　　要：素质教育改革视域下,传统电路分析课程教学模式培养出来的学生难以满足社会发展的需求。鉴于此,基于OBE理念内涵,积极推进电路分析课程改革,优化高校电子信息类专业人才培养模式,已经成为一种必然趋势。文章以此切入,分析了电路分析课程教育现状,提出了具体的教育改革实践路径,具备一定的参考价值。

关 键 词：电路分析 课程改革 教学实践 OBE理念 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]