项目为主的SRTP模式在航空航天大类人才培养中的探索与实践  

作　　者：许锦 孟中杰[1] 韩治国[1] 李伟[1] 

机构地区：[1]西北工业大学航天学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2023年第4期59-62,共4页

基　　金：国家自然基金青年科学基金项目(62001388);陕西省自然科学基础研究计划项目(2020JM-102);陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题(SGH21Y0010);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Y1024);陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题(SGH18H032);西北工业大学2021年度校级教育教学改革研究项目(2021JGY07);西北工业大学学生思想政治工作研究课题(D5000210452)。

摘　　要：针对航空航天大类人才培养面临学科综合性、交叉性强,对学生实践能力要求高的问题,以提升项目为主的“大学生科研训练计划”(Students Research Training Program,SRTP)模式的培养成效为目标,通过建立“四阶段”“一提升”的分阶段渐进式科研能力培养机制,构建教师和本科生科研实践共同体,探索一种可持续的科研实践引领航空航天大类人才全过程培养模式。面向航空航天大类本科生,以飞行器隐身技术科研项目为培养范例,开展具有科技前沿、跨专业知识交叉融合特点的SRTP实践。实践表明,基于分阶段渐进式科研能力培养机制,开展以项目为主的SRTP,有助于实现本科生科研“软、硬”技能的提升,培养本科生创新实践和交叉应用能力,为其终身学习和发展奠定更为坚实的科学基础。

关 键 词：大学生科研训练计划 航空航天大类人才培养 飞行器隐身技术 创新实践能力 

分 类 号：V11-4[航空宇航科学与技术—人机与环境工程] G642[文化科学—高等教育学]