开发小学生家庭科学实验项目的研究  

Research on the Development of Primary Schools'Students'Family Science Experiment Projects

作　　者：李文娟 熊家宝 赖洲扬 Li Wenjuan;Xiong Jiabao;Lai Zhouyang

机构地区：[1]长沙师范学院初等教育学院,长沙410000

出　　处：《基础教育研究》2023年第1期63-66,共4页Basic Education Research

基　　金：2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“有效提升《小学科学实验指导》课程德育功能的方法研究”(HNKCSZ-2020-0752);2021年湖南省大学生创新创业训练计划项目“思政教育背景下‘易娱学’科普资源、APP的设计与开发”(2019560340204)。

摘　　要：家庭科学实验是课堂实验教学的延伸、补充和拓展,对于完善科学实验教学体系、全面提升学生的科学素养、锻炼教师的实验开发能力、为家长提供良好的亲子沟通时机有着重要意义。文章根据《义务教育科学课程标准(2022年版)》对于实验与探究实践活动教学的要求,开发设计了“探究不同品种种子萌发的条件”“探究铁生锈的原因”“做个太阳能热水器”“观察蝌蚪的生长”这四个家庭实验项目,旨在培养学生理性看待生活问题的科学态度和应用科学知识解决生活问题的能力,全面提升学生的科学素养。

关 键 词：家庭科学 实验开发 案例研究 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]