基于多模态教学的英语师范生教学能力培养路径研究  

作　　者：王颖彦 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721000

出　　处：《海外英语》2023年第6期135-137,共3页Overseas English

基　　金：2020年度陕西省教育厅研究项目:师范英语多模态语料库建设与应用研究(20JK0022)。

摘　　要：合格的英语师范生需具有较高的英语专业素养和教学能力。基于高校师范专业认证和现代化教育技术背景,多模态教学为师范英语课堂教学提供了一定的理论和实践价值。该文从教学课堂和学生能力两个层面探讨师范英语教学现状。将多模态教学运用到师范课堂教学中,可以有效地整合不同模态提高课堂教学效果和师范生的教学能力。在多模态师范英语课堂中,注重培养多元识读能力,丰富教学内容形式、打造立体化教学环境和增加教学互动多模态化。

关 键 词：师范英语 多模态教学 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]