师范英语

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内容与语言融合式学习理念下的“师范英语”ESP课程开发
《中国ESP研究》2024年第4期36-49,162,163,共16页张翼 
2021年重庆市本科高校一流外语在线课程建设与应用重点项目“通用师范英语”;重庆师范大学2022年校级一流课程建设项目“通用师范英语”(项目编号:YLKC2022009)的阶段性研究成果。
师范院校大学英语课程应有机融入教师教育课程群,切实提高师范生培养质量,为基础教育输送优质师资力量。结合新文科建设对“专业+外语”复合型人才培养的要求,以及《大学英语教学指南》(2020年版)对ESP课程的定位,本文以重庆市某师范院...
关键词：内容与语言融合式学习 ESP 课程开发 高等师范院校 教师教育 
突出院校特色的ESP教材编写——以《师范英语》为例
《中国ESP研究》2024年第4期50-62,163,共14页张翼 谭小勇 
内容与语言融合式学习(CLIL)强调在学科内容教学中融入语言学习,完全符合我国“新文科”建设跨学科融合以及ESP教学培养职业英语能力的目标要求。本文以外语教育学和教师教育学两门学科的交叉点为基础,探讨在CLIL理念指导下编写师范院校...
关键词：ESP教材 师范院校 CLIL 《师范英语》 “圈输入”策略 
网红局长为家乡代言撒楞儿的!
《环球人物》2024年第22期73-76,共4页陈佳莉 
彭勃1983年出生于辽宁省铁岭市西丰县,2006年从沈阳师范大学师范英语专业毕业,2024年6月起任沈阳市于洪区文化旅游和广播电视局副局长,11月因用英语和东北话推荐于洪大米的视频走红。“泼天的流量”什么样,彭勃算是见识到了。11月初,作...
关键词：广播电视局 师范英语专业 沈阳市于洪区 副局长 沈阳师范大学 辽宁省铁岭市 西丰县 视频 
创新创业背景下师范英语专业教学改革探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0158-0161,共4页郭佳 
英语学科作为高校教育的主要课程之一,不仅需要学生掌握扎实的英语专业知识,还需要学生具备较强的英语应用能力和实践能力。对此,高校可以通过对英语师范专业教学的改革和创新,将创新创业教育深度融入到课程教学中,这不仅有利于英语教...
关键词：创新创业背景 师范 英语专业 教学改革 
数字化时代下“新师范”英语教育课程的改革与实践——以《教师数字素养》为标准
《现代英语》2024年第3期55-57,共3页杨艳 
2023年重庆市高等教育教学改革研究项目——基于《教师数字素养》行业标准的“新师范”教师教育课程创新与实践(项目编号:234128)阶段性成果
通过探讨数字化时代下“新师范”英语教育课程的改革与实践,以《教师数字素养》为标准,文章以此分析数字化时代对英语教育带来的新挑战与机遇,提出新师范英语教育的必要性,阐述课程改革理念、课程体系的构建以及教师数字素养在英语教育...
关键词：数字化时代 新师范英语教育 课程改革 教师数字素养 
基于OBE教育理念的师范英语专业教学改革——以英美文学课程为例被引量：3
《教育进展》2023年第11期8904-8910,共7页焦晨露 
传统的英美文学课程存在种种问题,导致学生学习效果不理想。而普通高校师范类专业认证工作强调以产出为导向,强调师范生的学习成果和学习效果,这种成果导向教育理念(OBE理念)为师范英语专业的英美文学课程改革提供了方向和动力。OBE理...
关键词：师范英语 英美文学课程 OBE理念 教学改革 
学科的价值走向——师范精神与师范英语专业的融合思考
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2023年第3期117-122,共6页温海花 
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“后疫情时代师范专业英语课程思政教育体系架构研究”(项目编号:JAS21556)。
师范专业教育应重视教育价值引领,将师范精神融入师范专业教育。从时代维度解读师范精神的当代价值导向,从专业视角思考师范精神的专业化内涵。师范英语专业属性由英语专业的一般属性和师范性共同构成,开发英语专业课程的“育师”价值,...
关键词：师范精神 教育人文精神 师范英语专业 
专业认证背景下师范类英语专业人才培养改革——以抚顺师范高等专科学校为例
《辽宁高职学报》2023年第6期66-69,共4页赵赫 
2022年度辽宁广播电视大学(辽宁装备制造职业技术学院)科研课题(2022XB-27)。
专业认证对于师范类专业已是大势所趋,对于高职高专层次而言更是前所未有的挑战。在此以师范类专业认证为背景,以提高教师资格证通过率为导向,从课程设置、组织管理与师资建设、考核评价体系以及德育培养四个方面,提出了改革的思路,从...
关键词：专业认证 高职教育 师范英语 人才培养 
基于就业为导向的大学师范英语教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期26-29,共4页王亮 
大学生的就业,一直以来都是高校师生及家长颇为关注的问题。在大学师范英语专业教学过程中,教师不应单纯地讲教材,传授英语知识,还应加入以就业为导向的教学策略,在提升学生英语专业素养鼓励学生努力学习的同时,培养学生的教学能力,旨...
关键词：就业为导向 师范英语 教学策略 
基于多模态教学的英语师范生教学能力培养路径研究
《海外英语》2023年第6期135-137,共3页王颖彦 
2020年度陕西省教育厅研究项目:师范英语多模态语料库建设与应用研究(20JK0022)。
合格的英语师范生需具有较高的英语专业素养和教学能力。基于高校师范专业认证和现代化教育技术背景,多模态教学为师范英语课堂教学提供了一定的理论和实践价值。该文从教学课堂和学生能力两个层面探讨师范英语教学现状。将多模态教学...
关键词：师范英语 多模态教学 能力培养 
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