立足教材 迁移原理 突出创新——以2022年高考广东物理实验题为例  

作　　者：熊小勤 

机构地区：[1]湛江市教育局教学研究室,广东湛江524043

出　　处：《物理通报》2023年第5期44-47,共4页Physics Bulletin

基　　金：湛江市中小学教育科学规划2022年度重点项目“核心素养下高中物理关键能力的培养策略探究”,课题批准号:2022ZJZD020.

摘　　要：通过对2022年高考广东物理实验题的分析,提出以立足基础、回归教材,突出原理、加强迁移,重视操作、强化能力,凸显设计、达到创新等4个方面的高考实验复习建议.

关 键 词：高考 物理实验 教材 创新 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]