融媒体时代图书项目经理素养提升路径探析——以教师教育图书“水西书系”为例  

Analysis of the Path to Improve the Literacy of Book Project Managers in the Era of Media Convergence

作　　者：樊丽娜 Fan Lina

机构地区：[1]山西教育出版社有限责任公司,山西太原030002

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第3期234-237,共4页Journal of News Research

摘　　要：随着经济社会的发展与技术的进步,出版经历了竹简、羊皮、丝绸、纸张等不同的载体,传播手段和传播方式也与时俱进。每一次传播技术的升级换代,都会进一步促进出版内容更为高效地传播,但出版的本质从未发生改变。随着融媒体时代到来,教师教育图书的市场需求逐渐发生变化。但无论怎样变化,图书的核心是内容,图书的从业主体是编辑,编辑肩负着坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛的使命,承载着读者期待。面对传播载体变革,编辑必须不断学习,努力提升职业素养,与时俱进,守正创新,才能担负起建设文化强国的重任,才能满足教师读者的需求。文章分析目前教师教育图书出版的环境、方式,认为融媒体时代编辑角色需向项目经理角色改变,进而提出融媒体时代项目经理的三大意识要求及九大能力建设,旨在帮助图书项目经理找到前进的方向和学习的动力。

关 键 词：教师教育图书 责任意识 专业意识 团队意识 编辑力 线上线下联动 直播带货 

分 类 号：G214.1[文化科学—新闻学]