《科技进步法》的修订及与《拜杜法案》的比较  

作　　者：张炜 

机构地区：[1]西北工业大学高等教育研究所,陕西西安710072

出　　处：《中国高校科技》2023年第3期1-6,共6页China University Science & Technology

基　　金：国家社科基金社科学术社团主题学术活动资助项目“我国高等教育治理现代化关键问题研究”(22STA010)。

摘　　要：1980年,美国国会通过了《拜杜法案》,该法案给予大学通过联邦经费资助所产生专利的所有权,从根本上改变了高校科研的性质,也引发了持续的争议。2022年1月1日起,我国新修订的《科技进步法》开始实施,该法涵盖了科技创新工作的主要内容,适用所有科技成果。文章通过比较分析我国新修订的《科技进步法》和美国《拜杜法案》在立法背景和过程、对象和范围、研发经费变化等方面的差异,发现由于中美两国政治、经济和社会制度不同,不宜将《科技进步法》称之为中国版的《拜杜法案》,进而提出我国高校在贯彻实施新修订的《科技进步法》的过程中,要坚持党的教育方针,增强辩证思维,细化政策措施,深化产教融合,主动为建设创新型国家贡献力量。

关 键 词：《科技进步法》 《拜杜法案》 专利转化 比较分析 高等学校 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学] D922.17[文化科学—教育学] D971.2[政治法律—宪法学与行政法学] DD912.1[政治法律—法学]