乡村振兴背景下艺术设计类专业实践模式构建研究  

作　　者：秦健 高峰[1] 杨玉鹏 朱典典 

机构地区：[1]江苏开放大学设计学院,江苏南京210017

出　　处：《美术文献》2022年第11期78-80,共3页Fine Arts Literature

基　　金：江苏开放大学教学改革研究课题(项目编号:YB2021005)的研究成果;江苏开放大学设计助力乡村振兴研究中心(项目编号:22-KYPT-Z09)的研究成果;2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2020SJA0832)的研究成果;2021年校级大学生创新训练项目(项目编号:XJ2021011)的研究成果。

摘　　要：乡村振兴是我国全面建设社会主义现代化强国的重要战略,而振兴乡村的关键在于人,当前乡村人才呈现出流失严重、素质偏低、活力不足等突出问题,严重制约了乡村振兴战略的实施。高校作为人才培养的主要阵地,应担负起培养乡村振兴人才的重任。艺术设计类专业人才是乡村振兴人才的重要组成部分,然而当前高校在培养此类人才中没能很好地将理论与实践教学同乡村振兴相融合。本文提出以大师工作室、企业介入、校地合作为主要模式构建艺术设计类专业的实践教学策略,旨在为乡村人才培养与艺术设计类专业实践教学提供参考路径。

关 键 词：乡村振兴 艺术设计专业 实践教学 艺术乡建 

分 类 号：TU20-4[建筑科学—建筑设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]