基于SPOC的税收课程双线混融教学设计与实践  

作　　者：丁喆 

机构地区：[1]北方民族大学

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第3期6-8,共3页

基　　金：北方民族大学“基于SPOC模式的《税务会计》课程混合式教学设计与实践”,项目编号:2021JY079。

摘　　要：SPOC教学模式是一种私有化、小型化的在线教学模式,现已成为教学改革中线上教育的主要发展趋势。税收类课程具有理论知识复杂、应用性强、实际操作要求高等特点,教师使用双线混融教学,可以根据学生的不同个性设计教学目标。文章以税务会计课程为例,按照“线上+线下”的方式进行混融教学改革,进行课前、课中、课后三阶段的双线混融教学设计。

关 键 词：SPOC教学模式 混融教学 税务会计 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]