从慕课回归需求的角度评估慕课资源的优先需求——以广西财经学院为例  

作　　者：邓凤池 覃莹莹 

机构地区：[1]广西财经学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第3期45-47,共3页

基　　金：校级教改课题“大型开放式网络课程(MOOCS)发展态势回归与教育管理系统自适应的研究”,课题编号:2020B08。

摘　　要：在数字时代下,慕课正在改变着学生的学习方式、教师的教学方式和学校的管理形态。文章调查了学生对慕课资源的实际值和期望值,并根据结果,提出慕课资源共享池的建设应优先考虑填补人际沟通、终身学习和个人发展需求的资源差距。

关 键 词：慕课 资源共享池 优先需求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]