进化观融入“分子与细胞”模块教学的路径探析  

作　　者：赖发娣 潘阳 

机构地区：[1]江西师范大学生命科学学院,江西南昌330022

出　　处：《中学生物教学》2023年第8期34-36,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2018年度江西省学位与研究生教育教学改革研究项目,No.JXYJG-2018-044。

摘　　要：阐述进化观的培养应贯穿于高中生物学教学的全过程,指出“分子与细胞”模块教学中融入进化观,能够确保初高中生物学教材中进化内容的自然衔接,帮助学生形成系统而多层次的进化观。分析高中生物学“分子与细胞”模块中进化观在分子层次、细胞层次的锚定点,并提出相应的融入路径,对学生进化观进行全面培养。

关 键 词：进化观 分子 细胞 路径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]