欣赏数学之美 感悟理性精神——以苏科版数学七(下)“证明”教学为例  

作　　者：吴思佳 龚辉 

机构地区：[1]江苏省太仓市高新区中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第12期55-57,共3页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,学生要会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。目前初中数学教学以应试为目的的现象仍然存在,教与学的目标紧紧围绕“解题”展开,基本不谈“欣赏”二字。数学的美是多方面的,有外在的形式美,也有内在的逻辑美、理性美等。

关 键 词：数学之美 初中数学教学 苏科版 逻辑美 义务教育数学课程标准 理性美 理性精神 数学的美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]