动态分层教学法在高校排球选项课中的实验  

作　　者：党婷婷 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新体育（下半月）》2023年第4期79-82,共4页New Sports

基　　金：2022年山西省高等学校教学改革创新项目:大学生体质健康促进的体育教学研究,J20221339。

摘　　要：本文采用文献资料、问卷调查、实验法等方法,以山西工商学院排球选项课为例,运用动态分层教学与常规教学法,比较两者在身体素质、排球技术、学习动机、学习兴趣等几个层面上的差异。通过实验数据可以得出:在进行排球选项课的教学活动过程中,运用动态分层的教学方法能够非常有效地提升学生的排球技术水平,同时让学生产生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣,显然,相比传统的、常规的教学方法,动态分层对于排球选项课而言可以取得更好的教学效果。

关 键 词：动态分层教学 高校 排球选项课 实验研究 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]