基于民办高等教育政策发展的问题及支持性策略研究  

作　　者：杨悦 

机构地区：[1]商丘学院,河南商丘476000

出　　处：《南北桥》2023年第2期136-138,共3页South norfh bridge

基　　金：河南省民办教育协会2022年度立项课题,课题名称:民办高等教育政策发展研究(编号:HNMXL20220929)。

摘　　要：自改革开放以来,民办高等教育以一种全新的形式登上历史舞台,民办高等教育的发展进一步缓解了我国高等教育存在的不足,为促进教育事业发展提供了新的活力.在民办高等教育发展的历程中,虽常常受到政府的政策性支持,但是由于民办高等教育办学性质模糊,界定不清,很多教育政策难以惠及到民办高等教育中去,造成了民办高等教育发展受阻,教育人才培养效果大打折扣[1].基于此,本文通过论述民办高等教育政策发展的意义、取得的成效及主要存在的问题,结合教育实际分析民办高等教育政策发展的支持性策略,以此为高等教育政策发展的改革提供策略参考.

关 键 词：民办高等教育 教育政策 支持性 策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]