“双一流”建设中实践创新型地质类人才培养探索——加拿大里贾纳大学地质学专业实践教学模式及启示  

Exploration of Training Mode of Practical and Innovative Geological Talents of Under the Construction of First-rate Universities and Disciplines:Practical Teaching Mode of Geology Major in University of Regina,Canada and Its Enlightenment

作　　者：褚海霞 CHU Haixia

机构地区：[1]中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2023年第1期23-27,共5页Chinese Geological Education

基　　金：国家自然科学基金项目“低温拉曼光谱对H_(2)O-NaCl-CaCl_(2)体系流体包裹体溶质成分定量分析探索”(41702094)。

摘　　要：本文总结了加拿大里贾纳大学地质学专业本科生和研究生实践教学模式的特点,为我国地质类高校“双一流”学科建设和人才培养提供了启示和思路。首先,要以学生为主导,改变传统授课方式,培养具有自主学习能力的创新型地质人才;其次,要以社会需求为导向,注重强化学生的工作技能,培养应用型地质人才;最后,要以综合素质为核心,注重理论与实践能力的考核,培养高质量的复合型地质人才。

关 键 词：地质学 实践教学 以学生为主导 社会需求 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]