专创融合下的地学人才培养路径研究  

Research on the Training Path of Geosciences Talents Under the Integration of Professional Education and Innovation-Entrepreneurship Education

作　　者：潘思东[1] 周国华[2] PAN Sidong;ZHOU Guohua

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)资源学院,湖北武汉430074 [2]中国地质大学(武汉)经济管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《中国地质教育》2023年第1期28-33,共6页Chinese Geological Education

摘　　要：高校的创新创业教育是专业教育的有机组成部分,专创融合是高等教育改革、提升人才素质、实现高质量发展的重要环节。地球科学已经从单一学科发展成为全面解决“人-地”关系问题的综合性的系统科学,创新型地学人才的培养成为时代的需求。本文在“情景-过程-效果”的专创融合模式中总结了五个基本要素及其特点,从哲学层次、学科内容和应用属性三个视角梳理了地球科学的核心问题、学科方向和培养目标等,结合地学教育中存在的三个问题,基于适应性、有机性、有效性三个原则提出了地学人才专创融合的五个培养路径:理念升华、载体重塑、情景打造、主体多元、方法灵活。

关 键 词：专创融合 地球科学 地质教育 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]