基于KM教学法与微课融合的计算机基础教学改革路径分析  

作　　者：刘立俊 

机构地区：[1]兰州现代职业学院

出　　处：《信息系统工程》2023年第4期171-173,共3页

摘　　要：提升计算机基础教学的质量以及学生对于知识的掌握程度,对于广大的计算机教学从业者具有重要意义。在信息化飞速发展的今天,利用信息化技术对计算机基础教学方式进行改革势在必行。通过对信息化产物微课与KM教学法进行分析,并将两者进行融合,提出其应用于计算机基础教学的方式,并从教学设计、教学应用方式两方面对KM教学法与微课融合的教学改革实施路径进行分析。

关 键 词：KM教学法 微课 计算机基础 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP3-4[文化科学—教育学]