音乐专业师范生从教能力的培养研究  

作　　者：张辽艳[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院

出　　处：《艺术评鉴》2023年第7期103-106,共4页ART EVALUATION

基　　金：渭南师范学院2019年度教育科学研究课题,项目编号:2019JYKX011;渭南师范学院2021年校级教育教学改革研究项目,项目编号:JG202143。

摘　　要：音乐与人们的生活息息相关,人们工作生活中的每个细节都有音乐的影子。随着近年来我国音乐教育事业的发展,更多的学生和家长也深刻认识到了音乐学习的重要性,音乐学科自身特有的教化能力,能够实现与德育、美育的结合,进一步提升学生的综合素质。如今,音乐从教能力是影响音乐专业师范生今后能否从事音乐教育事业的决定性因素之一,同样也是音乐专业师范生学好各项专业技能走向教学岗位的重要保障。本文主要对音乐从教能力的涵义以及实现音乐专业师范生从教能力提升的重要性进行阐述,全面分析对音乐专业师范生从教能力提升造成影响的关键因素,探究实现音乐专业师范生从教能力提升的优化措施,真正意义上实现对其从教能力的培养。

关 键 词：音乐专业师范生 从教能力 培养 研究 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]