科学教育的人文关怀与变革  

作　　者：刘德华[1] 蒋乐薇 

机构地区：[1]湖南师范大学

出　　处：《人民教育》2023年第7期22-24,共3页People's Education

摘　　要：科学教育与人文教育的分野、竞争、对峙、争执一直影响着教育界内外对科学教育的价值判断,从而影响着科学教育的合理展开。科学教育与人文教育都是学生成长所需要的,各有自身的特点与价值,需要进行整合。这一整合论隐含着科学教育缺乏人文关怀的预设,似乎只有人文学科教育具有人文关怀。

关 键 词：人文关怀 科学教育与人文教育 整合论 教育的价值 人文学科教育 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]