自闭症儿童的教育救助  

作　　者：于文君 

机构地区：[1]青海民族大学政治与公共管理学院

出　　处：《家庭科技》2022年第2期19-22,共4页

摘　　要：为进一步保障残疾人民生、促进残疾人发展,我国制定了《“十四五”残疾人保障和发展规划》,要求健全残疾人教育体系和完善特殊教育保障机制。在此背景下,自闭症儿童教育救助将走向规范化、专业化和法制化的道路。文章以某特殊儿童服务中心为例,对青海省西宁市自闭症儿童教育救助现状进行调查研究,并提出相关建议。

关 键 词：教育救助 残疾人教育 自闭症儿童 残疾人发展 青海省西宁市 残疾人保障 规范化 专业化 

分 类 号：D66[政治法律—政治学]