面向学科核心素养的高中信息技术项目化教学实践——以“制作智慧水质监测船”为例  

作　　者：周新[1] 杨程佳 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第9期46-48,共3页China Information Technology Education

摘　　要：作者通过创设真实场景,以“制作智慧水质监测船”为例,引导学生分析项目、自主探究、主动思考,从项目的分解、分工到项目的抽象、建模和算法表示,再到最终完成项目、生成作品,使学生在解决实际问题的过程中实现信息技术核心素养的提升。

关 键 词：项目创设 信息素养 数字化学习与创新 知识迁移 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]