以组织结构变革推动集团化办学高质量发展  

作　　者：罗晓航 聂兰 

机构地区：[1]成都大学师范学院,四川成都610106 [2]四川省成都市盐道街小学,四川成都610011

出　　处：《中小学管理》2023年第4期28-31,共4页

基　　金：四川省高校人文社会科学重点研究基地科研项目2019年度立项课题“名校集团成员学校内生发展动力机制研究”(课题编号:TCCXJY-2019-A03)的研究成果。

摘　　要：面对集团化办学中执行效率受阻、信息沟通不畅、优势资源浪费等实践难题,四川省成都市盐道街小学教育集团从“优化基于单一法人的集团化办学组织结构”“完善组织的内外部治理”两个维度,探索中小学集团化办学的组织变革路径。集团通过优化组织结构模型,实现集团战略层的统一决策、校区间管理层的横向协作、校区内执行层的垂直管理;通过用好政府支持机制、确保家长和教师多元主体参与、融合社会资源,不断完善组织治理的内外部生态,助推集团化办学的整体发展。

关 键 词：学校组织结构变革 集团化办学 垂直管理 文化认同 现代化治理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]