论非理性因素对高校思想政治教育的影响  

The Influence of Irrational Factors on Ideological and Political Education in Higher Education Institutions

作　　者：章羽 Zhang Yu

机构地区：[1]上海理工大学马克思主义学院,上海200093

出　　处：《湖北社会科学》2023年第4期148-155,共8页Hubei Social Sciences

基　　金：上海理工大学2022尚理晨曦社科专项“构建思政课‘教材、教师、学生’互动体系的实践路径研究”。

摘　　要：非理性原本是一个哲学概念,有理性也就有非理性。虽然作为一个哲学概念,但非理性在心理学、教育学等相关学科也多有关注。从教育学的角度来看问题,非理性对于思想政治教育的影响在于两个方面:一是非理性因素直接影响到大学生的思想品德差异;二是非理性因素影响了大学生对于思想政治教育的接受程度。青年大学生可因疾病、性格、刺激、逆反、定势等产生非理性因素类型,对思想政治教育的过程和成效有可能产生影响。我们的教育中,要有一个关注非理性的视角,并用这样的视角来考察分析大学生的一些现象,进而提升高校思想政治教育的质量和水平。

关 键 词：非理性 思想政治教育 大思政格局 因人施教 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]