新设幼儿保育专业背景下行业文化嵌入专业文化建设的思考与实践  

作　　者：谢亮亮 邱奇智 

机构地区：[1]佛山市南海区第一职业技术学校,广东佛山528237 [2]佛山市南海区教育发展研究中心,广东佛山528200

出　　处：《职业教育》2023年第1期19-22,共4页Vocational Education

基　　金：2020年度广东省教育厅中等职业学校教育教学改革项目(GDZZJG2020199)。

摘　　要：幼儿保育专业在学前教育专业的基础上进行建设,由于二者对接的均是幼教行业,在专业文化建设上既要有区别,又要有联系,而引入本地优秀行业代表,通过调研本地行业、规范人才培养方案、文化融入教学、文化融入活动、文化融入教研等多种形式在文化建设中嵌入本地行业文化,有利于学生提高专业认知、专业认同,并最终服务于本土幼教行业.同时,本地行业的加入,也加深了专业与行业的互动,提高了行业对专业建设的认可度.

关 键 词：幼儿保育 行业文化 专业文化建设 幼教行业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]