“四史”教育融入新时代青年教育的价值、内涵及实现路径——以“五四精神”为例  

作　　者：李莎[1] 赵芳[1] 

机构地区：[1]张家界航空工业职业技术学院,湖南张家界427000

出　　处：《文教资料》2023年第3期70-73,共4页

基　　金：2021年度湖南省高校思想政治工作研究项目思想政治理论课教研专项“‘四史’教育融入高职思想政治理论课的价值意蕴与实现路径研究”(21E40);湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目。

摘　　要：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜,在运动中形成的五四精神是民族精神的重要内容。立足中国特色社会主义新时代,从落实立德树人根本任务、培育时代新人、培养青年马克思主义者的角度探讨五四精神运用与新时代青年教育的时代背景,深刻理解爱国、进步、民主、科学的时代内涵,有效地将五四精神运用于新时代青年思政教育,既要坚持马克思主义为指导,也要坚定不移地坚持党的领导,始终以中华民族伟大复兴为使命。

关 键 词：五四精神 青年教育 价值 内涵 实现路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]