“如盐入水,有味无痕”式教学——“工具痕迹学”课程思政的实践探究  

作　　者：辛翠[1] 岳光辉[1] 夏婵娟 

机构地区：[1]湖南警察学院刑事科学技术系,湖南长沙410138

出　　处：《文教资料》2023年第3期88-91,共4页

基　　金：湖南省教改课题“《工具痕迹学》思政教学改革研究—思政之‘盐’溶入教育之‘汤’”(HNJG-2021-1150);湖南省教育规划课题“新工科背景下湖南刑技专业‘教学练战研’一体化人才培养模式研究”(ND212164)。

摘　　要：课程思政建设是落实立德树人任务的重要举措。在公安院校工科类课程中积极推进课程思政建设是新时代学院发展、公安实战以及课程建设的需要。目前,专业知识和课程思政仍不能做到“无缝衔接”,本文根据“工具痕迹学”开展课程思政存在的问题,深入分析原因,并从教师、课程设计、教学方法、制度等方面提出改进措施,以期加快该类工科专业课程思政的推进,真正落实为公安事业培养应用型警务人才的目的。

关 键 词：“工具痕迹学” 课程思政 公安实战 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D631.15[文化科学—教育学]