课程思政融入高职财会类教材的探索与实践  

Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political Courses into Higher Vocational Accounting Textbooks

作　　者：武君红[1] WU Junhong

机构地区：[1]高等教育出版社,北京100029

出　　处：《北京财贸职业学院学报》2023年第2期41-44,共4页Journal of Beijing College of Finance and Commerce

基　　金：2022年中国职业技术教育学会课题“基于新专业目录的高职智慧财经重点教材转型与实践研究”(ZJ2022B40)。

摘　　要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是全面提高人才培养质量的重要任务。课程思政教学改革要贯穿在专业教学改革中,并在教材中得到落实。为了不断提高高职财会类教材的思想性、引领性、时代性,针对课程思政融入高职财会类教材过程中存在的问题,可以从四个方面推进教材思政建设:梳理课程思政教育主线,凝练育人目标;绘制教材思政表格,系统挖掘思政元素和思政素材;设计教材中融入课程思政的方式,全面落实教材思政;创新教材呈现形态,彰显“互联网+课程思政”教学特色。

关 键 词：财会类教材 课程思政 教材思政 路径探索 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]