我的那个天才学生,心理出问题了  

作　　者：刘小念 

机构地区：[1]不详

出　　处：《发现》2022年第17期45-48,共4页

摘　　要：教育需要三向奔赴。的确如此,老师、家长和孩子,本应该拧成一股绳,形成合力;否则,任何拉锯与自以为是,都是一场对孩子的撕裂。大家好!我是李老师。今天给大家讲一个故事,这是一个我回望自己的教学生涯感到最无力且最遗憾的故事。

关 键 词：教学生涯 李老师 自以为是 天才学生 形成合力 故事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]