聚焦专业大类 提升高职成本核算水平  

作　　者：汤文丽 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院

出　　处：《中国商界》2023年第4期116-117,共2页Business China

摘　　要：目前我国高职院校在教育成本核算方面普遍存在意识薄弱的现象,很多校方依据事业单位会计核算制度编制报表,但在教育成本核算方面却未能形成系统的核算方法,因此难以细致把握学校教育成本状况。因此,在高职院校教育成本核算过程中以专业大类为对象进行成本核算,能够更加清楚地展示成本细节,为提升学校综合竞争力提供直观参考。高职院校成本核算的重要作用成本核算最早是从现代企业经济管理体系中衍生出的概念,对于高职院校来说,做好成本核算管理工作,就是指将高校组织开展职业化教育活动、新建校内基础设施、采买办公用品、教职员工培训等一系列科教文卫支出性质的经营活动耗费,按照一定对象的分配原则进行归集与分配。

关 键 词：职业化教育 分配原则 核算方法 综合竞争力 成本核算管理 办公用品 教育成本核算 基础设施 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]