目标导向的艺术设计学科专业写作基础课程教学改革实践  

作　　者：杨晓旗 陈梦 蒲艳 王梦鸽 

机构地区：[1]广州商学院艺术设计学院,广东广州511363

出　　处：《艺术教育》2023年第4期168-171,共4页Art Education

基　　金：广州商学院优秀课程建设项目,项目编号:XJYXKC202140;广东省高等教育学会“十四五”规划课题,课题名称“新时代地方高校艺术设计学科差异化人才培养模式的探索与实践”,课题编号:21GYB98;2021年广东省教育教学改革项目,项目名称“以提质培优为目标的三二分段专升本艺术设计人才培养模式的实践探索”,项目编号:2021GZJG07。

摘　　要：文章指出,基于地方高校艺术设计学科应用型人才培养目标,专业写作基础课程教学探索以成果导向的教育范式,遵循由果向因的反向设计法则,明确教学定位,打造结构化课程内容,采用线下为主、线上为辅的混合教学手段,落实以生为本、以学为本。实证性研究数据显示,教学改革取得了较好的成效。

关 键 词：OBE理念 艺术设计学科 专业写作教学 应用型人才培养 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]