多平台混合教学模式下课程思政融入专业课程教学的实践研究——以“广告设计与制作”课程为例  

作　　者：程宁 

机构地区：[1]福建省邮电学校,福建福州350008

出　　处：《教师》2023年第8期126-128,共3页Teacher

摘　　要：为适应国家职业教育改革的新要求和信息化教学的新发展,全面推动课程思政高效融入专业课程教学,各校教学团队致力于开展专业课程多平台混合教学模式的改革。文章以福建省邮电学校“广告设计与制作”课程教学模式及内容改革为例,通过超星学习通、腾讯会议等平台构建全新课程体系,探索在多平台混合教学模式下,将课程思政融入专业课程教学,以期以混合式教学模式为载体,推动课程思政全面、高效融入专业课程教学。

关 键 词：多平台混合教学模式 课程思政 广告设计与制作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]