学研相长的课程改革与实践探索——以生物信息学实验为例  

Mutually Beneficial to Both Learning and Research——Exemplified by Bioinformatics Experiment

作　　者：吕爱平 张敬[1] 刘艳[1] 唐凯临 王海芸[1] 冷晔[1] LV Ai-ping;ZHANG Jing;LIU Yan;TANG Kai-lin;WANG Hai-yun;LENG Ye(School of Life Sciences and Technology,Tongji University,Shanghai 200092,China)

机构地区：[1]同济大学生命科学与技术学院,上海200092

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2023年第1期52-56,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：同济大学第十四期精品实验项目资助。

摘　　要：生物信息学实验是生物科学类专业的必修课,教学内容包括常用的生物信息学数据库和分析软件。针对数据库与软件种类繁多、更新换代快、全英文界面、信息量庞大等学习难点,课程将教学实践与学生的创新项目、综合大实验等有机结合,将各种生物信息学资源整合贯通,推动学生对科研项目的纵深探索,以研促学,以学导研,实现学生在学习、科研及个人综合能力的协同发展。

关 键 词：生物信息学实验 创新项目 课程改革 学研相长 

分 类 号：Q811.4-4[生物学—生物工程] G642.3[文化科学—高等教育学]