《流体力学》课程教学内容计算机仿真教学改革探索  

作　　者：刘会勇[1] 赵青[2] 

机构地区：[1]贵州大学机械工程学院,贵州贵阳550025 [2]贵州大学土木工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《学术与实践》2022年第3期81-86,共6页ACADEMIC AND PRACTISE

基　　金：贵州大学一流课程培育项目——流体力学(XJG2021036)。

摘　　要：《流体力学》课程涉及机械、材料、结构、数学、力学和物理等课程的知识点,导致学生普遍感觉基本概念抽象、学习难度高、学习兴趣不浓厚、学习内容理解不深等。本文分析了《流体力学》课程教学内容的教学现状,阐述了《流体力学》课程教学内容计算机仿真教学的原理,探索了《流体力学》课程教学内容计算机仿真教学改革措施,以期为《流体力学》课程教学内容的教学改革实践提供参考依据。

关 键 词：流体力学 理论课教学 计算机仿真 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]