以徽文化为特色的留学生文化活动体系建设探究  

作　　者：李义成 

机构地区：[1]安徽大学国际教育学院

出　　处：《神州学人》2023年第4期36-39,共4页China Scholars Abroad

基　　金：安徽省外国留学生教育管理学会研究课题“后疫情时代来华留学教育发展路径研究——基于中加比较的视角”[课题编号:2022ahlg Y01];安徽大学2022年度校级质量工程项目“后疫情时代留学生招生培养工作的现实困境和优化路径——以安徽大学为例”[项目编号:2022xjjbgs018]阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,我国来华留学教育成就瞩目,来华留学生规模持续扩大,学生结构不断优化。当前,我国来华留学教育正面临从规模发展到质量提升的重要转折。在留学生的培养管理过程中,如何“讲好中国故事、传播好中国声音”成为广大来华留学工作者高度关注的时代课题。已成功举办10届的安徽省外国留学生“徽山·徽水·徽文化”修学活动是安徽省留学生教育的品牌活动。该活动是对以地域文化为核心的来华留学生文化体验活动体系建设的有益探索和实践。丰富多彩的文化体验活动不仅拓展了留学生文化教育的形式和内涵,也为校际交流搭建了平台。本文从该活动的文化内涵、组织机制、内容形式、工作交流、社会影响等几个方面探讨来华留学生文化体验活动实践经验,以期为来华留学生文化体验活动体系建设提供新思路。

关 键 词：地域文化 来华留学生 文化体验活动 徽文化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]