基于分层级系统能力培养的计算机组成原理课程教学探索  

作　　者：李晓波 张国晨 谭瑛[1] 孙超利[1] 

机构地区：[1]太原科技大学计算机科学与技术学院,山西太原030024

出　　处：《计算机教育》2023年第2期187-191,共5页Computer Education

基　　金：山西省高等学校教学改革项目(J20220710,J20220711,J2021435);山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目(202210109018);太原科技大学教学改革创新项目(JG2021042,JG2021045)。

摘　　要：分析计算机系统能力培养的核心目标以及存在问题,针对不同专业方向对系统能力培养的需求不同,提出分层级系统能力的培养框架。以计算机组成原理课程为例,阐述分层级系统能力培养的教学改革思路和具体实施方案。

关 键 词：系统能力 分层级 计算机组成原理 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]