新工科背景下数据挖掘课程的教学改革探索  

作　　者：于健[1,3,4] 刘志强 高洁[1,3,4] 赵越 李雪威[1,3,4] 张文彬 

机构地区：[1]天津大学智能与计算学部,天津300350 [2]天津大学信息与网络中心,天津300350 [3]天津市先进网络与应用重点实验室,天津300350 [4]天津市认知计算与应用重点实验室,天津300350

出　　处：《计算机教育》2023年第3期130-134,共5页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目(61877043)。

摘　　要：为培养高素质、多元化、创新型的制造业科技人才,针对数据挖掘课程,提出基于成果导向教育理念的线上线下混合教学模式和跨学科课程建设,结合天津大学大类人才培养情况,介绍如何通过数据挖掘课程促进多学科融合的课程建设,如何面向跨学科建立合理、方便、灵活的学习环境,以引导学生按照自身学科要求自主选择学习内容,最后说明该教学模式的实施过程和教学效果。

关 键 词：数据挖掘 教学改革 成果导向教育 跨学科 线上线下 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]