我国“双一流”政策执行问题的反思  

Reflections on the Implementation of China's “Double First Class”Policy

作　　者：李唯一 LI Weiyi

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200234

出　　处：《高教论坛》2023年第4期71-74,共4页higher education forum

摘　　要：2015年10月,关于《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》正式颁布,直至2020年底首轮“双一流”建设收官为止,我国首个“双一流”建设周期的成效引人注目。在关注“双一流”取得成果的同时,诸如校际资源配置不均、遴选机制缺乏公平、高校教师失序流动加剧、评价体系尚未成熟等问题随之显现,通过分析发现,这些问题与政策本身概念含混且计划性强、前序政策影响、中央与地方的博弈等不无关系,由此提出建立高校分类制度、建立人才流动机制、建立科学评价体系等建议,以期对下一轮“双一流”建设提供参考。

关 键 词：一流大学 一流学科 政策执行 评价体系 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]