以学生发展为中心的“项目导入法”在设计类专业毕业创作环节的实践研究  

作　　者：奚思聪 王云琦 

机构地区：[1]南京传媒学院,江苏南京211172

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第3期118-121,共4页University

基　　金：江苏省教育厅教改项目“以学生发展为中心的‘项目导入法’在艺术设计类专业教学中的应用研究”(项目编号:2021JSJG359)阶段性研究成果。

摘　　要：伴随着经济社会转型发展,大众对艺术设计类人才需求不断增加。为满足社会持续发展的需求,诸多高校加大了设计类专业建设的力度。在学生专业学习和发展环节,毕业创作是检验学生大学阶段学习成果的重要环节,反映了学校教学水平、学生专业素养。基于此,文章以学生发展为中心,分析“项目导入法”在设计类专业毕业创作环节的实践策略。

关 键 词：设计类专业 毕业创作 培养模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]