农村留守初中生社会支持与未来取向的关系:逆境信念的中介作用  

作　　者：余欣欣 赖即心 黎健敏 全嘉晓 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,桂林541001 [2]玉林师范学院心理健康教育与咨询中心,537000

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第15期14-18,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会教改项目“基于PBL的《心理健康教育》线上与线下混合式教学研究与实践”(20221050)研究成果。

摘　　要：为探讨逆境信念在社会支持与农村留守初中生未来取向间的中介作用,通过分层整群取样法,采用社会支持评定量表、中国人逆境信念量表和中国青少年未来取向量表对866名农村留守初中生进行调查。结果表明:(1)农村留守初中生总体的社会支持满意度偏低,逆境信念和未来取向处于中等偏上水平,并且社会支持、逆境信念与未来取向两两之间均呈显著正相关;(2)逆境信念在农村留守初中生社会支持与未来取向之间起部分中介作用。结论:农村留守初中生的社会支持、逆境信念和未来取向三者关系密切,可通过提升农村留守初中生的社会支持水平和逆境信念促进他们未来取向的发展。

关 键 词：社会支持 逆境信念 未来取向 农村留守初中生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]