互联网背景下基于目标管理的中等职业学校班级管理策略研究  

作　　者：曾平 赵梦丹 刘璐 

机构地区：[1]天门职业学院

出　　处：《中国新通信》2023年第6期179-181,共3页China New Telecommunications

基　　金：天门职业学院2022年度校级课题,课题编号:tmzy2022019,课题名称:基于目标管理的中等职业学校班级管理策略研究。

摘　　要：中等职业教育对于技术型人才培养具有重要影响,在教育体系不断改革的同时,中职教育工作也取得了明显的进步,但是中等职业学校的大部分学生都不具备扎实的基础知识,在学习过程中或多或少会遇到一定的问题,再加上很多学生受到学习上的挫败和自信心创伤的影响,存在学习态度比较消极的情况,明显增大了中等职业学校班级管理难度,需要不断优化创新班级管理工作。本文以互联网背景下基于目标管理的中等职业学校班级管理策略作为研究对象,在查阅大量相关文献和结合以往管理经验的基础上,对中等职业学校班级管理创新优化的重要意义进行简单介绍,然后分析了互联网背景下基于目标管理的中等职业学校班级管理现状,最后探讨了互联网背景下基于目标管理的中等职业学校班级管理策略,期望可以为相关管理工作的优化提供理论参考。

关 键 词：互联网 目标管理 中等职业学校 班级管理 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]