新文科背景下“交叉融合”财会人才培养探索  

作　　者：吕沙[1] 丁明鲜 汪瑞 

机构地区：[1]四川师范大学商学院,四川成都610101

出　　处：《财会通讯》2023年第9期172-176,共5页Communication of Finance and Accounting

基　　金：四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革重大项目“新文科背景下的”大数据+财会类专业“人才培养模式改革与实践”(项目编号:JG2021-802);四川省一流本科课程《会计学》;四川省“课程思政”示范课程《会计学》;四川师范大学“专创融合”课程《管理会计》阶段性研究成果。

摘　　要：当今信息技术的巨大进步激励了财会人员往更高的能力水平上发展,传统的财会人才培养已经落后于时代发展,科学技术与人文社会科学交叉融合的新文科建设正好契合了这一需求。基于此,本文分析了新文科建设的现状,总结了财会专业具有的数理、技术、创新等新文科建设特征,阐述了传统财会人才培养的短板,探究了包括改革人才培养模式、革新专业课程体系、健全思政教育体系、完善人才评价机制在内的一系列路径举措,从而构建了“跨学科、跨内容、跨进程、跨平台、跨时空、跨维度”财会专业人才交叉融合培养体系,旨在培养有知识、有能力、有价值、有素质的高质量财会人才。

关 键 词：新文科 大数据 思政教育 交叉融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]