高校声乐专业歌剧重唱课程教学结合OBE-TBL联合教学模式的创新探索  

作　　者：王伊达 

机构地区：[1]同济大学,上海200000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第6期176-178,共3页

摘　　要：OBE-TBL联合教学模式,即基于成果导向教育理念结合团队式学习的联合教学模式,是近年来在国际上兴起的一种新颖的教学模式,是强调以学生为核心的教学。文章结合新时代社会对于“一专多能”的声乐人才培养需求及高校声乐专业歌剧重唱课程的特点,在剖析传统课堂中常见问题的基础上,对“OBE-TBL联合教学模式”的内涵及特点及其引入歌剧重唱课程的必要性,以及OBE-TBL联合教学模式在歌剧重唱课程中的构建进行阐释,为高校及专业院校的歌剧重唱课程如何在传统教学基础上更合理、更贴合地运用OBE-TBL联合教学模式作出探究。

关 键 词：歌剧重唱教学 OBE-TBL联合教学模式 声乐教学 

分 类 号：J616[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]