图形建模法在生物学习中的应用——以《生物体的结构层次》为例  

作　　者：田茂超 

机构地区：[1]贵州省遵义市新蒲新区滨湖中学

出　　处：《初中生辅导》2023年第1期122-125,共4页ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

摘　　要：《生物体的结构层次》与《细胞》同属于北师大版七年级生物上册《生物体的结构》单元的内容。本章内容主要讲述多细胞生物体的结构层次,即细胞、组织、器官(系统)和生物个体,也就是细胞构成多细胞生物体的相关知识。通过本章的学习活动,能掌握细胞分化、组织、器官及系统等相关概念。从而为继续学习生物个体的生命活动奠定必要的知识基础。

关 键 词：多细胞生物体 生物个体 图形建模 结构层次 细胞构成 细胞分化 北师大版 七年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]