中医药院校课程思政建设发展研究--以湖南中医药大学为例  

作　　者：黄林[1] 余炼[1] 黄巧玲[1] 陈楚淘[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学教师教学发展中心,湖南长沙410002

出　　处：《教育观察》2023年第7期98-100,共3页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划项目“系统思维视域下高校教师教学竞赛的运作逻辑及实践应用研究”(ND232803);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究湖南省教育厅重大委托项目“湖南省普通高校课程思政建设研究”(HNJG-2020-WT016)。

摘　　要：课程思政是落实立德树人根本任务的基础性工作,在新时代背景下,中医药院校坚持立德树人的育人目标,积极探索具有中医药特色的课程思政建设路径尤为重要。湖南中医药大学积极探索课程思政建设发展的经验,通过自上而下的全员参与,以四课融合为特色,以问题为导向,以教师为主体,以课程建设为落脚点,以竞赛为载体,以项目研究为驱动,以榜样为典范,积极探索和实践课程思政教学改革,推动课程思政实践进一步深化,全面提升人才培养质量。

关 键 词：课程思政 中医药院校 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]