检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第2期67-71,共5页Journal of Harbin Vocational & Technical College
基 金:2020年无锡市职业教育创新发展专项研究课题“数字经济背景下产教融合育人实践研究——以无锡商院市场营销专业群为例”(项目编号8202032);2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“乡村振兴战略下农产品电商直播营销策略研究”(项目编号2021SJA0940);2021年江苏省高等教育教改研究立项课题一般项目“新商科视域下商科类高职院校‘五位一体’创新创业教育体系探索与研究”(项目编号21SJGKT08)。
摘 要:随着数字经济的高速发展,企业数字营销人才的需求也在逐年扩大。高职院校基于产教融合校企合作育人,共同培养能够熟练运用数字技术和交互式媒体实现企业营销目标的数字营销人才。分析数字营销人才培养面临的主要问题,主要包括人才培养方向问题和人才培养模式问题,根据对数字营销类岗位能力和人才需求的分析,明确当前数字营销人才的培养方向,通过对高职院校数字营销人才培养和产教融合现状进行分析,提出数字营销人才培养模式创新路径,即单企订单班式、单企现代学徒制、多企横向联盟、多企纵向联盟四种产教融合人才培养模式。无锡商业职业技术学院综合运用四种人才培养模式进行产教融合校企共育数字营销人才,促进职业教育与产业发展紧密衔接,共同服务地方经济发展。
分 类 号:F710-4[经济管理—产业经济] G712[文化科学—职业技术教育学]
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