能力提升工程2.0背景下中小学教师培训体系研究  

Research on the Training System of Primary and Secondary School Teachers under the Background of Ability Improvement Project 2.0

作　　者：廖婧 Liao Jing

机构地区：[1]广西开放大学教育技术中心,广西南宁530023

出　　处：《广西广播电视大学学报》2023年第1期42-49,共8页Journal of Guangxi Open University

基　　金：2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于GIS的广西能力提升工程2.0监测管理平台建设研究”(编号:2021KY1921);广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“广西中小学教师信息技术应用微能力资源建设研究”(编号:2022ZJY328);2020年度广西现代远程教育研究中心课题“中小学教师信息技术应用,网络课程与教材一体化建设研究与实践”(编号:2020GXOUZD05)。

摘　　要：能力提升工程2.0对中小学教师培训提出了更新、更高的要求。文章从政策要求、学校发展愿景、教师意愿三个方面分析中小学教师培训的需求,对试点学校和教师进行调查分析。结合分析的结果,设计出包括培训模式、培训内容、培训团队、培训资源库和培训成效五个方面的培训体系,并指出培训实施过程中需要注意的问题。

关 键 词：能力提升工程2.0 中小学教师 信息化教育教学能力 培训体系 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]